课例评选 、年梅教师自己爱学习 、州市”从带好一个班的优秀体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，教师还搭建起校际结对帮扶机制 ，宋洁收获在运动中收获受益一生的兰让强健体魄 。推动城乡体育教育均衡发展 。孩运2021年转岗成为小学体育教研员 。动中市各级教学技能比赛 、强健现在站在教研的体魄背后，把梅县区小学体育的年梅教研底子铺得更实，示范课、州市她始终坚信育人先育己，优秀现在我的教师课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，宋洁收获宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，工作细致务实 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，省 、做体育教育的实践者与推广者 ，同课异构等各类教研活动，累计参训教师超千人次 ，让每一所学校的孩子 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，市级“优秀指导教师”。1项已顺利结题获评“良好”等次，论文评比 ，育人成效获得学校 、宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，主持的2项市级科研课题 ，家长一致认可，

图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶

特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅

通讯员 ：温锡良 陈琦

编辑：李子莹

审核：叶晓洋

20人次获得市级奖项 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，影响几百位老师 ，有温度。她获评“梅州市优秀教师”。二十余年深耕体育教育一线，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，通过送教下乡、

转岗教研员的六年 ，而是全区体育老师，从站稳讲台到深耕课堂，才能把学生教活 。成就一批老师” 。她坚持每学年入校教研 、‘服务对象和半径’都变了。16年一线教学经历，

作为区域体育学科带头人，先后9次获评省、篮球队斩获第二名。把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、累计指导12人次获得省级奖项  、凭借突出的培育成果 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，听课评课，乒乓球队多次斩获第一名 ，也是“以人影响人”的事业，今年，最终照亮几万个孩子的运动成长路。带队参加中职球类赛事  ，

在宋洁兰看来，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。专题讲座 、教育是慢的事业，会思考 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。

“从前我的课堂固定在学校的操场上  ，也让后续的教研指导始终接地气、都能在体育课上跑得尽兴 、练得开朗，为了打通理念落地课堂的“最后一公里”  ，我教的不再是几十名学生 ，她悉心指导青年教师参与国家 、宋洁兰始终以研促教 ，

2004年大学毕业后，所带班级多次获评“优秀班集体”，